Vakliteratuur item: Mentoraat

Iedere taal is een wereld

Tussen culturen bestaan grote verschillen over de vraag hoe men hoort te communiceren. In sommige culturen is het uiten van emoties een signaal van oprechte bedoelingen. In andere kent men juist aan zelfbeheersing de hoogste waarde toe en ziet men het uiten van emoties als teken van geestelijke onvolwassenheid. Sommige mensen formuleren de boodschap…

7 Life Skills voor ISK’s

7 Life Skills voor jongeren - Jouw toekomst start nu Wil je jonge nieuwkomers op de ISK helpen om hun eigen weg te vinden in een wereld vol uitdagingen? 7 Life Skills biedt een ervaringsgerichte aanpak die jongeren ondersteunt in hun persoonlijke groei. Vanuit zijn visie en ervaring heeft Michel Linthorst een methode ontwikkeld…

Onderwijs voor vluchtelingen-van niets naar iets moois

Hoe creëer je een veilige, inspirerende en productieve leeromgeving voor kinderen van vluchtelingen? In Gorinchem wordt begin 2022 een nieuwe onderwijslocatie ingericht voor leerplichtige bewoners van het asielzoekerscentrum en daar komt al snel Oekraïense jeugd bij. Deze deels getraumatiseerde jongeren spelen samen met hun docenten de hoofdrol in dit boek. Zij blijken in staat…

Hoor mij zie mij! Naar kansengelijkheid in het onderwijs

Hoor mij, zie mij! werpt een ander licht op verschillen in kansen. In vijf hoofdstukken ontrafelt auteur Karim Amghar hoe kansenongelijkheid werkt, hoe het ontstaat, welke gevolgen het heeft en wat we eraan moeten doen. Bij een probleem als dit is het belangrijk dat we voelen waarom het opgelost moet worden. In ieder hoofdstuk…

Doe-boek voor gevluchte kinderen

Al veel kinderen zijn uit Oekraïne gevlucht. Voor deze kinderen is het Mylifejourneybook: een doe-boek waarin kinderen hun ervaring over de reis kunnen opschrijven, maar ook hun herinneringen aan Oekraïne en hun hoop voor de toekomst. 'Met het Mylifejourneybook willen we de veerkracht van gevluchte kinderen uit Oekraïne versterken. We weten dat het delen…

Van Migratie naar Integratie

De auteur behandelt de uitdagingen rondom migratie en integratie van jonge migranten vanuit een contextueel perspectief. Wat gaat er achter het gedrag van de jongere schuil? Hoe kunnen begeleiders omgaan met een jongere die in en tussen twee verschillende culturen leeft? In dit licht worden belangrijke contextuele begrippen besproken waaronder parentificatie, roulerende rekening en…

Praat met me

SAMAH is opgericht met als doel participatie van (voormalige) alleenstaande minderjarige asielzoekers in de leeftijd van 12-25 jaar te bevorderen en hun positie in Nederland te verbeteren. Wij horen van veel jongeren dat zij te maken krijgen met discriminatie en/of uitsluiting. In dat kader hebben wij samen met deze jongeren een project opgezet, genaamd…

Boeken van Amba

Na vijf jaar in Nederland te hebben gewoond, vertelt Amba over zijn ervaringen met Nederland, de mensen, het wonen, zijn familie, zijn nieuwe vrienden en zijn opleiding. Hij vertelt over zijn toekomstplannen en ambities. Hij hoopt hiermee andere “Nieuwe Nederlanders” een perspectief te kunnen bieden. Mijn naam is Amba, in 2015 ben ik naar…

In je blootje voor de klas

Kwetsbaarheid tonen en verbinding zoeken als leraar. Als leraar toon je niet graag kwetsbaarheid: je wil niet onzeker overkomen of de controle over de groep verliezen. Toch is kwetsbaarheid de sleutel naar diepgaand vertrouwen tussen jou, je leerlingen en hun ouders. In je blootje voor de klas geeft je alle ingrediënten voor het scheppen…

Beeldverhalen

Beeldverhalen helpen jongeren om psychische problemen beter te begrijpen. Met nieuw ontwikkelde beeldverhalen hebben hulpverleners een middel om de kennis en het begrip van deze jongeren en ouders over vier veelvoorkomende psychische problemen te verbeteren: ADHD, autisme, depressie en gedragsstoornissen. Een vijfde verhaal over trauma is in de maak. Ook voor scholen: Bijvoorbeeld om…