Wat vindt de inspectie belangrijk?
De Inspectie van het Onderwijs beoordeelt de kwaliteit van het onderwijs. Er is een apart inspectiekader voor het nieuwkomersonderwijs.
Inspectie van het Onderwijs
De Inspectie van het Onderwijs houdt toezicht op de kwaliteit van het onderwijs, zowel op nieuwkomersvoorzieningen als basisscholen met een enkele nieuwkomer.
Informatie vanuit Inspectie
Onderzoekskader 2021, bijstelling 2026
Het onderzoekskader is in 2021 vastgesteld. Er zijn bijstellingen gedaan die van kracht zijn per 1 augustus 2026. Vanaf bladzijde 79 lees je over het onderwijs aan nieuwkomers.
Staat van het Onderwijs
In de Staat van het Onderwijs 2026 deed de inspectie verslag van de kwaliteit in het nieuwkomersonderwijs. Lees verder vanaf pagina 81.
Informatie vanuit Inspectie
De Inspectie van Onderwijs heeft een eigen webpagina voor het nieuwkomersonderwijs. Hierop delen ze via vragen en antwoorden informatie.
Vragen en antwoorden omtrent Inspectie
-
Wie is de inspecteur met nieuwkomersexpertise in mijn regio?
Indien dit niet bekend is bij het bestuur, kunt u contact opnemen met het inspectieloket:
Bel het inspectieloket: 088-6696060.
-
Hoe ziet het toezicht op een nieuwkomersvoorziening eruit?
Toezicht op nieuwkomersvoorzieningen
Het toezicht van de inspectie verschilt per type nieuwkomersvoorziening:
- Type 1 en 2: elke twee jaar een kwaliteitsonderzoek met een waarderingskader. De voorziening krijgt een toezichtarrangement en er wordt een openbaar rapport gepubliceerd.
- Type 3: toezicht vindt plaats wanneer de gekoppelde basisschool wordt bezocht. De inspectie beoordeelt vier kwaliteitsstandaarden en rapporteert hierover in het schoolrapport. Er volgt geen apart oordeel of toezichtarrangement voor de nieuwkomersklassen.
- Type 4: de kwaliteit van het nieuwkomersonderwijs wordt meegenomen tijdens het reguliere schooltoezicht.
Jaarlijks overleg: de inspectie bespreekt met besturen de instroom van nieuwkomers en de inrichting van het onderwijs voor deze leerlingen.
Lees meer over het toezicht -
Geldt het onderzoekskader ook voor mijn locatie?
Voor nieuwkomersvoorzieningen gelden specifieke bepalingen binnen het onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs.
- Type 1: scholen verbonden aan asielzoekerscentra en noodopvanglocaties (azc-scholen);
- Type 2: scholen die uitsluitend onderwijs verzorgen aan nieuwkomers én basisscholen met drie of meer nieuwkomersklassen;
- Type 3: basisscholen met één of twee nieuwkomersklassen;
- Type 4: basisscholen waar nieuwkomers zijn geïntegreerd in reguliere klassen.
Voor type 1- en type 2-voorzieningen geldt een specifiek waarderingskader voor nieuwkomersonderwijs. Voor type 3- en type 4-voorzieningen gebruikt de inspectie het reguliere waarderingskader voor het primair onderwijs.
Bijgestelde onderzoekskader 2026
Resultaten tellen niet mee
Met ingang van 1 februari 2016 hanteert de Inspectie van het Onderwijs voor de tussenresultaten van scholen in het primair onderwijs geen eigen normen meer. De inspectie verwacht van de school dat deze zelf ambitieuze doelen stelt voor de leerlingen, zicht heeft op de mate waarin leerlingen die doelen behalen en het onderwijs waar nodig bijstelt. Er zijn daardoor ook geen regels meer voor het uitsluiten van tussenresultaten bij de beoordeling. De inspectie blijft wel normen hanteren voor de einddoelen. Een aantal leerlingen voldoet aan de ontheffingsgronden voor de doorstroomtoets. In dat geval wissel je niet het resultaat, maar de ontheffingsgrond uit.
Bekijk op de infographic of een leerling een doorstroomtoets moet maken. Hoeft de leerling geen eindtoets te maken? In het LAS noteer je de reden voor de ontheffing:
- Leerling te kort in Nederland: leerlingen die korter dan 4 jaar in Nederland zijn en het Nederlands onvoldoende beheersen
- Meervoudig gehandicapt: meervoudig gehandicapte kinderen die zeer moeilijk leren
- Zeer moeilijk lerend: zeer moeilijk lerende kinderen.
Leerlingen met een ontheffing mogen de eindtoets wel maken. In dat geval registreer je zowel de reden van de ontheffing als de resultaten van de toets. De Onderwijsinspectie laat de resultaten van leerlingen met een ontheffing buiten beschouwing bij de beoordeling van de eindresultaten. Ook voor Scholenopdekaart.nl worden deze resultaten niet gebruikt.
Voor de leerlingen die nog onvoldoende aansluiting vinden bij het niveau van leeftijdgenoten geldt wel de verplichting van het schetsen van een ontwikkelingsperspectief.
Meer informatie via DUO
Downloads
-
Geraadpleegde bronnenlijst
Inspectie van het Onderwijs. (2026). Onderzoekskader 2021 voor het toezicht op de voorschoolse educatie en het primair onderwijs (versie per 1 augustus 2026). Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
Inspectie van het Onderwijs. (2026). De Staat van het Onderwijs 2026. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
Inspectie van het Onderwijs. (z.d.). Toezicht op onderwijsresultaten. Geraadpleegd op 12 augustus 2026, van https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwerpen/toezicht-op-onderwijsresultaten