Loopbaanontwikkeling en begeleiding (LOB) zorgt ervoor dat jongeren beter weten wie ze zijn, welke talenten ze hebben en op welke plek deze talenten het best tot zijn recht komen. Juist ook voor jongeren die nog niet lang in Nederland zijn en in een ISK zitten is het belangrijk deze zaken te ontdekken. LOB is een goed middel om jongeren in hun kracht te zetten en helpt hen de juiste loopbaankeuzes te maken in het vervolgonderwijs of op de arbeidsmarkt. LOB zorgt ervoor dat de jongeren een concreet doel hebben en zorgt zo voor een grotere motivatie.

Wat is LOB en wat kan je als school doen?

De ‘O’ van LOB staat voor ontwikkeling. Het doel van LOB is dat jongeren stap voor stap loopbaancompetenties ontwikkelen. Deze helpen hen gefundeerde loopbaankeuzes te maken. Bijvoorbeeld de keuze voor een vervolgopleiding. De huidige dynamische arbeidsmarkt vraagt om werknemers die zich blijven ontwikkelen, ook als ze al ingestroomd zijn op de arbeidsmarkt.

In een loopbaangerichte leeromgeving krijgen leerlingen de kans praktijkervaringen op te doen (groot en klein), reflecteren ze op deze ervaringen zodat deze betekenis krijgen en de leerlingen aan het denken gezet worden. Ook is er sprake van maatwerk zodat de jongeren (loopbaan) stappen kunnen zetten die bij hen passen. Een loopbaangerichte leeromgeving zorgt ervoor dat leerlingen loopbaancompetenties ontwikkelen.

7 elementen voor effectieve LOB

De Rijksuniversiteit Groningen heeft in samenwerking met het Kohnstam Instituut onderzoek gedaan naar effectieve LOB op het vmbo en de ISK. Naar aanleiding van het onderzoek is een handreiking, specifiek gericht op de ISK, gemaakt. In deze praktische handreiking worden werkzame elementen bij het studie- en beroepskeuzeproces van leerlingen op de ISK besproken en vind je voorbeelden van tools en materialen om hiermee aan de slag te gaan. Het doel van de handreiking is scholen handvatten bieden om leerlingen effectief te kunnen begeleiden in hun loopbaan.

Toolkit school-oudercontact en LOB in de ISK

Ouders van ISK-leerlingen kunnen drempels ervaren om met hun kind en de school in gesprek te gaan over de keuze voor een vervolgschool, bijvoorbeeld vanwege een taalbarrière of beperkte kennis over het Nederlandse schoolsysteem. Door ouders vanaf het begin van de schoolloopbaan van hun kind te betrekken bij het onderwijstraject en de voortgang van hun kind, vergroot je de kans op een succesvolle doorstroom.