Categorie item: Migratie-integratie

Gekleurde IQ-testen bij vluchtelingkinderen

Vluchtelingenkinderen krijgen vaak een lager schooladvies dan passend is, mede door gekleurde IQ-testen. Leerlingen met een niet-westerse achtergrond belanden zes keer zo vaak in het praktijkonderwijs. Dit komt niet alleen door taalachterstand. De inschatting begint vaak met non-verbale IQ-testen, bedoeld om taal te omzeilen, maar die volgens klinisch psycholoog Victor Kouratovsky juist discriminatie bevorderen.…

Hoogleraar sociologie Hein de Haas over het doorprikken van migratiemythes

Hoogleraar sociologie Hein de Haas deed dertig jaar onderzoek naar migratie en schreef de bestseller 'Hoe migratie echt werkt'. Daarin ontkracht hij migratiemythes van zowel rechts als links. In gesprek met Pieter van der Wielen stelt hij dat de retoriek van politici – zoals tsunami-vergelijkingen – niet klopt. Migratie is van alle tijden en…

Emotie-hoogleraar Batja Mesquita over de invloed van cultuur op emoties | Het Uur

Hoogleraar psychologie Batja Mesquita ontdekte dat emoties toch niet universeel zijn, maar gevormd worden door cultuur, familie en tijd. In haar boek 'De emoties tussen ons' en in een podcast van HET UUR van het NRC vertelt ze hierover. Als kind merkte ze al dat sommige emoties van haar Holocaustoverlevende ouders niet pasten bij…

CBS: Statushouders 5 jaar later in onderwijs

Van de statushouders die in 2017 en 2018 een verblijfsvergunning kregen, volgde 38 procent vijf jaar later onderwijs. Dit is meer dan bij statushouders die vóór 2017 een verblijfsvergunning kregen. Vooral 18- tot 23-jarigen volgden vaker onderwijs. Dit blijkt uit nieuwe cijfers uit het onderzoek Asiel en integratie 2024 van het CBS. Het CBS…

Volwassen worden tussen tegenstrijdige grenslijnen

Dit proefschrift gaat over de levensloop van alleenstaande minderjarige asielzoekers in Nederland. Door biografische interviews met negentien mensen die tussen 1995 en 2005 naar Nederland kwamen, geef ik inzicht in wat deze jongeren op langere termijn helpt en belemmert om hun leven hier vorm te geven. De hoofdvraag luidt: Hoe beïnvloedt het samenspel van…

Rapport ‘Alleen volwassen worden’

De Kinderombudsman en Nationale ombudsman hebben onderzoek gedaan naar jongeren die alleen naar Nederland zijn gevlucht (amv's). Zij worden zodra ze 18 zijn teveel aan hun lot overgelaten. Hierdoor ontstaat na hun 18e het risico op een opeenstapeling van problemen die een grote negatieve impact hebben op het leven van deze jongeren. De Nationale…

Gezinshereniging van Eritrese AMV

Vluchtelingen jonger dan 18 jaar, die alleen in Nederland aankomen, de Alleenstaande Minderjarige Vreemdelingen (AMV), kunnen binnen 3 maanden nadat hun asielaanvraag is goedgekeurd een verzoek indienen om hun ouders naar Nederland over te laten komen. Een gezinshereniging is in principe een vreugdevolle gebeurtenis. Maar de periode rondom die hereniging is ook een risicovolle…

Monitor uitstroom Taalcentrum Amersfoort

Schoolloopbanen van oud ISK-leerlingen in beeld gebracht In Amersfoort verzorgt het Taalcentrum het eerste opvangonderwijs voor anderstalige nieuwkomers van 12 tot 18 jaar voor de regio Eemland. Tot nu toe was er weinig bekend over de loopbaan van de jongeren na uitstroom bij het Taalcentrum. Om de opvang, integratie en scholing beter te kunnen…

Hoe werk je op scholen met nieuwkomers aan Welbevinden?

De maatschappelijke afstand tussen jongeren met meer en minder kansen wordt steeds groter, dat zag de Raad voor Volksgezondheid & Samenleving in 2020. Vooral bij nieuwkomerskinderen en kinderen die opgroeien in laag sociaaleconomische omstandigheden speelt er veel. Je moet rekening houden met eventuele taalachterstanden, mogelijke traumatische gebeurtenissen, (tijdelijk) gebroken gezinnen en de verwerking van…

Statushouders in het MBO

KIS onderzocht de onderwijs carrière van statushouders binnen het mbo, en doet aanbevelingen om deze carrière succesvol te laten verlopen. In dit rapport brengen we in beeld hoe de onderwijs-carrière op het mbo van (veelal jonge) statushouders verloopt. Lukt het hen om de overstap van de entreeopleiding naar niveau twee te maken? Tegen welke…