Categorie item: Kwaliteitszorg

LOWAN-leerlijnen: antwoorden op vele vragen

De LOWAN-leerlijnen zijn voor veel scholen een waardevol hulpmiddel. Ze ondersteunen bij het afstemmen van het onderwijsaanbod en het volgen van de ontwikkeling van nieuwkomersleerlingen. In dit artikel zijn de meest gestelde vragen verzameld en beantwoord.

Leren van de Brainportregio: Project Samen Leren in Diversiteit met cultuurtolken 

"Hoe blijven we in verbinding als we elkaar niet verstaan? Begrijpen we elkaar wel goed genoeg?" Dat waren vragen die op steeds meer scholen speelden. Ouders bleven weg van gesprekken omdat ze de taal niet spraken, leerkrachten zochten naar manieren om kinderen met uiteenlopende achtergronden beter te begrijpen. Met 'Samen Leren in Diversiteit' werken…

Aan de slag met burgerschapsonderwijs. Maak van jouw school een democratische oefenplaats

Werk jij op een nieuwkomersvoorziening? Augustus 2027 lijkt misschien nog ver weg, maar de nieuwe kerndoelen voor burgerschapsonderwijs komen snel dichterbij. Naar verwachting treden ze op 1 augustus 2027 in werking (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2025).

Alle leerlingen hebben baat bij traumasensitief onderwijs – download de praatplaat!

Veel leerlingen hebben ingrijpende ervaringen opgedaan, bijvoorbeeld door migratie, vluchten, verhuizing of een onveilige thuissituatie. Deze ervaringen hebben invloed op gedrag én leren. In de Academische Werkplaats Veilig voelen, goed leren! staat daarom één vraag centraal: hoe creëren we onderwijs waarin nieuwkomers en NT2-leerlingen duurzaam kunnen groeien en actief deelnemen?  

Staat van het Onderwijs 2026

Kinderen blijven veerkrachtig in een onrustige wereld: hoe TeamUp hierbij helpt

Vier praktische tips voor werken met de Rekentaalkaarten + – x :

Heb jij al samen met jouw collega’s en natuurlijk de leerlingen de Rekentaalkaarten + - x : - LOWAN uitgeprobeerd? In dit artikel delen we een aantal praktische tips.  

Populatiescan: wie zijn onze leerlingen? 

LOWAN LOVES DE PABO

Welke 6 elementen zijn noodzakelijk om optimaal cultuursensitief te werken?

Elke leerling brengt een stukje van zijn eigen wereld mee de klas in. Voor leerkrachten betekent dit dat lesgeven niet alleen gaat over kennisoverdracht, maar ook over het begrijpen van verschillen in cultuur, opvoeding en ervaring. Cultuursensitief werken helpt je om nieuwsgierig, reflectief en open te zijn. Maar hoe pak je dit aan? In dit artikel meer.