Leerniveau item: Middenbouw

Pilot: Werken met Mondeling Nederlands Nieuw aangevuld met LOGO3000 materialen

Pilot: Werken met Mondeling Nederlands Nieuw aangevuld met LOGO3000 materialen In het schooljaar 2015-16 heeft LOWAN gezamenlijk met leerkrachten en uitgevers, een opzet gemaakt voor: Werken met Mondeling Nederlands Nieuw aangevuld met LOGO3000 materialen Werken met LOGO3000 met nieuwkomers Hieronder de materialen die zijn ontwikkeld tijdens de pilot (de handleiding volgt): [link url='https://www.lowan.nl/wp-content/uploads/2020/03/LOWAN_LOGO_memoryspel_wolken-weerkaart.pdf' target='_blank' icon='download']Memory…

Beredeneerd aanbod vanuit POL

De nieuwkomersschool in Ter Apel verzorgt al jarenlang onderwijs aan leerlingen die net nieuw in Nederland aankomen. Ter Apel is een POL locatie (helemaal in het begin van de asielprocedure). In dit document staat hun aanpak en werkwijze beschreven.

Anders zijn of juist niet

Een lespakket gemaakt door stichting de Vrolijkheid. Lessen die je kan gebruiken in de klas om op een creatieve manier bezig te zijn met 'eigen identiteit'. Les 1: Een portret maken van de binnen- en buitenkant van iemand. Les 2: Onderbouw les, toneel. Leerlingen maken dierenmutsen en voeren een toneelspel op. Les 3: Bovenbouw…

Joker

Joker' is een bronnenboek met 150 activiteiten (kringspelletjes, rekenactiviteiten, knutselactiviteiten etc.) die tonen hoe een anderstalige nieuwkomer die geen Nederlands kent, toch meteen in de gewone klas kan worden opgevangen en er Nederlands kan leren. De volgorde waarin de activiteiten uit dit bronnenboek worden gegeven, kan gedeeltelijk zelf worden bepaald. Enkel rekening houden met…

Kwint

In Kwint wordt rekening gehouden met de geringe taalvaardigheid, maar ook met de eerder opgedane rekenervaring. De leerlingen werken in niveaugroepen, waarbij de lessen bestaan uit een instructiegedeelte en een deel zelfstandig werken. Kwint bevat bovendien diagnostische activiteiten voor de intake en controletaken per niveaugroep. Doorstroomprofielen geven aan hoe een leerling kan instromen in…

Goochelen met woorden

Goochelen met woorden 1: de eerste start voor de onthaalklas' is een methode met lessuggesties voor de eerste opvang van anderstalige nieuwkomers in een opvangklas in het basisonderwijs. Het is bedoeld als 'intensieve kennismaking met het Nederlands' in de eerste weken van de eerste opvang. 'Goochelen met woorden 2: verdere opvang in de onthaalklas'…

Nieuwsbegrip XL

Actuele teksten met begrijpend lezen lessen op diverse niveau's. NOS Jeugdjournaal maakt iedere maandag een filmpje dat aansluit bij de teksten van Nieuwsbegrip. Na het zien van dit filmpje, luisteren naar de tekst en lezen van de tekst gaat de leerling de verwerkingsopdrachten maken. De lessen beginnen op niveau AA (groep 4) en gaan…

Stenvert Z-Taal NT2

Stenvert Z-Taal NT2 bestaat uit drie werkboeken. Elk werkboek bevat 60 pagina's met gevarieerde woordenschatoefeningen. Op iedere pagina zijn de woorden binnen een thema geplaatst. Leerlingen kunnen vrijwel zelfstandig met de werkboeken werken. Alle woorden zijn in tekeningen gevisualiseerd. De gekozen woorden hebben een hoge frequentie volgens het onderzoek van Schrooten en Vermeer. De…

Zien is Snappen

De titel zegt het al ' Zien is Snappen'. De leerling wordt op een hele visuele manier wegwijs gemaakt in de Nederlandse taal. Duidelijke opbouw, met kleuren, van zinsopbouw. Gedurende het jaar zijn er ook diverse cursussen om meer inspiratie en informatie op te doen hoe deze middelen in te zetten.

Met woorden in de weer

In 'Met woorden in de weer' nemen de auteurs de lezer stap voor stap mee inr een praktische aanpak voor intensieve woordenschatuitbreiding in het basisonderwijs. Ze reiken verschillende instrumenten en technieken aan om effectief woorden aan te leren en met woorden te oefenen in elke situatie, elke groep en elk vak. Het boek is…