Taalsteun zaakvakken

Het afgelopen jaar is er vanuit de Universiteit Leiden onderzoek gedaan naar de manieren waarop docenten die zaakvakken geven (zoals mens en maatschappij, aardrijkskunde en geschiedenis) taalsteun geven in de ISK. In deze presentatie wordt aan de hand van een aantal concrete voorbeelden uit de klas besproken wat responsieve taalsteun is en hoe vakdocenten die lesgeven in de ISK en het reguliere onderwijs deze ondersteuning aan leerlingen kunnen bieden. Vervolgens kunnen docenten aan de slag met een aantal vormen van taalsteun voor hun eigen lespraktijk.