En dan… na de overstap?

Wij krijgen een nieuwkomer in de klas! Maar! Wat heeft deze leerling nodig om succesvol een diploma te kunnen behalen? Zetten we een ‘aparte’ NT2 methode in? Hoe geven wij de begeleiding vorm? Welke hulp is effectief? Mogen we vrijstellingen geven? Wat doen we als er sprake is van trauma? En hoe ondersteunen wij onze docenten hierbij?

Dit zijn een van de vele vragen die bij scholen leven als er nieuwkomers bij hen instromen. Zij kunnen zich handelingsverlegen voelen en zoeken contact op met de ISK in Drachten. Deze zet haar NT2- expertise sinds 2018 – 2019 in met als doel het versterken van het leerkrachtgedrag en het vormgeven van taal- en ondersteuningsbeleid. Zodat nieuwkomers ook na schakeling tot een optimale (leer)ontwikkeling kunnen komen. Deze good practice willen wij in deze presentatie graag met jullie delen.