Maatwerkklas ISK Duin- en Bollenstreek

ISK-leerlingen hebben uiteenlopende talenten en behoeften. Een deel van de leerlingen heeft specifieke begeleiding nodig en heeft mogelijk baat bij gespecialiseerd onderwijs. Maar hoe organiseer je dit voor nieuwkomers die nog onbekend zijn met de Nederlandse taal? Scholen voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) hebben meestal geen NT2-expertise in huis. En de ISK’s kunnen op hun beurt de condities van het VSO niet bieden.

Eva Klooster ging in gesprek met de ISK Duin- en Bollenstreek en het samenwerkingsverband en tekende hun verhaal op.

Zoektocht  en gezamenlijke verantwoordelijkheid

In veel gemeenten wordt gezocht naar passend aanbod voor nieuwkomerskinderen met speciale onderwijsbehoeften. In de Duin- en Bollenstreek zijn de scholen, het samenwerkingsverband en de gemeente inmiddels overtuigd dat de sleutel ligt bij het gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen voor de jongeren die anders tussen wal en schip dreigen te vallen. Het samenbrengen van jeugdhulp- en ISK-expertise in één klas op de locatie van een ISK was de uitkomst van hun gezamenlijke zoektocht.
Vanzelfsprekend kan een zoektocht ook leiden tot een maatwerkklas in het vso, met ondersteuning van de ISK als het gaat om de opbouw van NT2-expertise.
De verantwoordelijkheid ligt immers niet alleen bij de ISK’s, maar ook bij het samenwerkingsverband en het VSO. Er zijn al met al verschillende varianten denkbaar, zeker als de lokale en landelijke regelgeving hier beter op wordt afgestemd.