Inhoud

Deze bijeenkomst richt zich op het belang van klankonderwijs als basis voor taalonderwijs in een vreemde taal:

• Deelnemers leren waarom klankonderwijs belangrijk is voor fonologisch bewustzijn.
• Er wordt geoefend met speelse en muzikale activiteiten om fonologisch bewustzijn te ontwikkelen.
• De focus ligt op de stap naar foneem-grafeemkoppeling.

Bij de keuze voor twee bijeenkomsten:

• De deelnemers oefenen uitgebreid met verschillende klankoefeningen.
• Onder begeleiding wordt gewerkt aan het ontwerpen van klanklessen en klankactiviteiten.
• Na de bijeenkomst heeft elke deelnemer minstens één les of activiteit klaar voor direct gebruik in de klas.