Primair onderwijs
Actuele en relevante informatie omtrent het onderwijs aan nieuwkomers in de basisschoolleeftijd.
Uitgelicht
Meerjarenmodel
Laat je inspireren om te komen tot meerjarig kwalitatief goed onderwijs voor nieuwkomers. Om de leerling zo snel mogelijk te laten aansluiten bij leeftijdsgenoten, werk je met behulp van de LOWAN-leerlijnen toe naar de referentieniveaus. Dit vraagt om passend aanbod, onderwijsprofessionals met de benodigde kennis en vaardigheden en een doeltreffend schoolbeleid.
Actueel
Wat verandert er in het onderwijs vanaf 1 augustus 2026? Hoe bereid je je hierop voor?
Wat verandert er in het onderwijs vanaf 1 augustus 2026? Met ingang van schooljaar 2026-2027 krijgen scholen te maken met verschillende ontwikkelingen die invloed hebben op beleid, organisatie én de dagelijkse onderwijspraktijk.
Over leerlijnen...
Zo implementeer je de LOWAN-leerlijnen: 6 tips van scholen
Werken met de LOWAN-leerlijnen doe je cyclisch met het stappenplan LOWAN-leerlijnen die gelijktijdig een overzicht zijn van de verschillende facetten van het werken met de leerlijnen.
Ontwikkelkracht: nieuwkomersonderwijs vanuit hoge verwachtingen
Nieuwkomersonderwijs vraagt om een gerichte, doordachte aanpak. Leerlingen die net in Nederland zijn, moeten niet alleen de taal leren, maar ook meedoen met het reguliere onderwijs. Dit stelt scholen voor de uitdaging om hoge verwachtingen te combineren met passende ondersteuning. Het programma Ontwikkelkracht helpt scholen hierbij door praktijk en onderzoek te verbinden. Wij gingen in gesprek met twee expertisescholen die hier al druk mee bezig zijn.
Het Migratiepact: wat verandert er voor scholen?
Vanaf 12 juni 2026 treedt het Europese Asiel- en Migratiepact in werking. Dit pakket aan Europese afspraken moet zorgen voor een meer uniforme en efficiënte aanpak van asiel en migratie binnen de Europese Unie. Wat zijn de belangrijkste veranderingen? En wat betekent dit voor de onderwijspraktijk?
Meerjarenmodel 'Een nieuwkomersleerling op school'
Een nieuwkomer is een leerling voor wie Nederland en de Nederlandse taal nieuw zijn.
Ieder kind neemt eigen kennis, ervaring, vaardigheden en culturele achtergrond mee, opgedaan in de thuistaal. Het leren van een nieuwe taal duurt gemiddeld vijf jaar. Gedurende deze periode heeft de leerling intensieve ondersteuning en een passend onderwijsaanbod nodig. Ondersteun nieuwkomers met taalsteun. Denk daarbij aan visuele ondersteuning, het bevorderen van interactie en het inzetten van meertaligheid. Bouw voort op de ontwikkeling van de leerling.
Webinar gemist? Kijk ze terug!
Zorgen over kinderen in de noodopvang of andere vragen? LOWAN-PO is de hele zomer bereikbaar!
De zomervakantie in regio Noord breekt bijna aan. Graag laten we je weten dat LOWAN-PO de hele zomer bereikbaar is en kan helpen bij vragen of zorgen over het onderwijs aan nieuwkomers.
5x taalsteun voor tijdens de rekenles
5x taalsteun voor tijdens de rekenles. Nieuwkomersleerlingen volgen onderwijs in de taalklas, op een taalschool of in de reguliere klas. Taal speelt in iedere les een rol. Gerichte taalsteun helpt leerlingen om instructies te begrijpen, mee te praten over de lesstof en actief deel te nemen aan de les. In dit artikel bespreken we vijf praktische tips voor effectieve taalsteun en laten we zien hoe je deze kunt toepassen tijdens een rekenles.
Doorstroomperspectief in het eerste jaar bepalen
Bepaal met behulp van de LOWAN-leerlijnen het doorstroomperspectief voor het eerste jaar. Krijg zicht op ontwikkeling van jouw nieuwkomersleerling. Ga cyclisch na of de leerling naar verwachting ontwikkeld en noteer dit in een volgsysteem. Doe dit voor de (nieuwkomers)leerling per vakgebied aan de hand van de beginsituatie. Hoe? Kijk het filmpje of lees het artikel.
Naar artikel