Nieuwkomerskleuters in de groep? Deel 4: Doelen stellen

Onderwijs aan nieuwkomerskleuters vraagt om een bewuste, doelgerichte aanpak. Door in de eerste weken gericht te observeren, krijg je inzicht in hun beginsituatie en onderwijsbehoeften. Met de LOWAN-ontwikkellijnen stel je concrete leerdoelen en stem je het aanbod af via impliciete en expliciete leermomenten. Aansluiten bij het ontwikkelings- en taalniveau is essentieel, zonder verwachtingen te verlagen. Met behulp van taalsteun zoals gebaren, visuele hulpmiddelen en pre-teaching kunnen nieuwkomerskleuters beter begrijpen, actief deelnemen en zich sneller en zelfverzekerder ontwikkelen.

Dit is een artikel in de serie: Nieuwkomerskleuter in jouw groep
1. Een veilige start – artikel
2. Betrek ouders bij de school – artikel
3. Hoe leren (nieuwkomers) kleuters – artikel
4. Doelen stellen – artikel