Leerniveau item: Route 1

Project S. Relationele en seksuele vorming voor minderjarige anderstaligen

Het Project S is ontwikkeld voor OKAN – Onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers in België, maar het is ook voor vele andere groepen geschikt. De doelstelling is de overbrugging van de vaak aanwezige taal- en cultuurkloof specifi ek omtrent relationele en seksuele vorming. Methodieken werden uitgedacht, uitgeprobeerd, herzien of herkaderd naar de doelgroepen toe. De boodschap…

Dictoglos

Dictoglos is een werkvorm voor het taalonderwijs, waarbij de interactie tussen taalleerders centraal staat en verschillende taalvaardigheden tegelijkertijd worden geoefend. Naar aanleiding van een luisteroefening maken cursisten, in overleg met elkaar, een grammaticaal en lexicaal correcte reconstructie van een tekst. De werkvorm is te gebruiken voor alle soorten taalonderwijs, ongeacht de doeltaal en de…

Handboek NT2

Het Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs biedt NT2-docenten een uitgebreid overzicht van het taalonderwijs Nederlands aan anderstaligen: van taalverwerving tot didactiek, van alfabetisering tot toetsing en van uitspraak tot woordenschat- en grammaticaonderwijs. De eerste drie hoofdstukken gaan in algemene zin over hoe je het Nederlands als tweede taal leert en onderwijst.…

Leren spreken

Leren spreken geeft de aanzet voor een systematische organisatie van spreeklessen. In de eerste hoofdstukken wordt ingegaan op de eisen waaraan spreekonderwijs moet voldoen, de vaardigheden die nodig zijn bij het spreken en het niveau van de spreektaal. Vervolgens staat de lespraktijk centraal: de praktische invulling van de spreekles, het geven van feedback en het…

Taal leren op Maat

Met Taal leren op maat leren NT2-docenten hoe ze gedifferentieerd les kunnen geven, gericht op de leervragen van individuele cursisten. De auteurs bieden beginnende en ervaren docenten concrete handvatten voor het werken met cursisten van verschillend niveau, met een verschillende achtergrond en met een verschillend uitstroomdoel. Deze handvatten bestaan enerzijds uit voorbeelden en werkvormen die direct…

Taalprikkels

Taalprikkels biedt een handige verzameling van 60 prikkelende taalactiviteiten die kunnen worden ingezet om de groep snel op te frissen. De activiteiten duren 5 tot 15 minuten, zijn methodeonafhankelijk. Ze vergen geen of zeer weinig voorbereiding. Elke twee pagina’s bevat een activiteit: een omschrijving in één zin, gevolgd door welke voorbereiding je moet doen, een…

Lezen doe je overal

Methode aanvankelijk lezen gericht op technisch lezen voor kinderen in de leeftijd van ca. 10 tot 14 jaar die nog maar kort in Nederland zijn en geen of heel weinig Nederlands verstaan en spreken. In de methode worden dezelfde structureerwoorden gebruikt als in Veilig Leren Lezen. De woorden worden aangeboden d.m.v. verhalen die speciaal…

Schrijven in Nederland

Basiscursus schrijven 0-A1 voor anderstalige volwassenen die al wel op A1 kunnen spreken. De cursist leert de eerste Nederlandse woorden en zinnen en de beginselen van de Nederlandse grammatica. Oefenen met een basiswoordenschat rond thema’s zoals familie, eten, gezondheid en werk. Zinnen, briefjes en e-mails schrijven en formulieren invullen. Met eenvoudige instructies, herhaling, voorbeelden…

Nieuwsbegrip

Interactieve leeslessen en contextopgaven aan de hand van de actualiteit. Aan de teksten zijn leesbegrip- en woordenschatoefeningen gekoppeld, met als doel leerlingen strategisch te laten lezen. De actualiteit motiveert leerlingen om de tekst te lezen. Bij het werken met Nieuwsbegrip is een belangrijke rol weggelegd voor docenten en Nieuwsbegrip biedt bij iedere leesstrategie 'digibordtools' . De volgende leesstrategieën worden geoefend: voorspellen, ophelderen van…

Verder Lezen

Is een vervolg op Beter Lezen, met wat langere en moeilijkere teksten. Het is een cursistenboek voor volwassenen A1 tot A2. Het doel van het boek is tweeledig; enerzijds het bevorderen van de leesvaardigheid en anderzijds het vergroten van het leesplezier. De thema’s sluiten zoveel mogelijk aan bij de thema’s in gangbare NT2-methoden. Bij…