Categorie item: Communicatie

De wereld ontdekken in de klas. Hoe nieuwkomerkinderen met elkaar en met leerkrachten een gedeelde wereld creëren

Deze rapportage beschrijft de resultaten van het tweejarige onderzoeksproject ‘De wereld ontdekken in de klas’. In dit CEPM project is door onderzoekers van de Marnix Academie, de iPabo en de Universiteit van Humanistiek op twee basisscholen onderzoek gedaan naar de kennis, kunde en kwaliteiten van leerkrachten om van klassen waarin kinderen van nieuwkomers instromen…

Samenleren op een superdiverse school

Met de komst van nieuwkomers neemt de diversiteit op onze scholen toe. We spreken over superdiversiteit. De leraar wordt gevraagd het samenleren te stimuleren, maar wat is daarvoor nodig? In deel 1 wordt op grond van theoretische inzichten beschreven wat de leraar onder andere kan doen op het gebied van identiteitsontwikkeling, groepsvorming, ouderbetrokkenheid en…