Vakkennis
Vakkennis nieuwkomers PO
Voorkom dat taal het rekenen in de weg zit: overwin obstakels in de rekenles
Zowel bij redactiesommen als bij klassikale rekeninstructie is taal onmisbaar in de rekenles. Niet alleen leerlingen met een beperkte taalvaardigheid of die nog Nederlands leren, maar ook goede rekenaars kunnen struikelen wanneer zij de specifieke rekentaal niet begrijpen. Door bewust aandacht te besteden aan taalsteun, worden rekenopgaven voor alle leerlingen beter toegankelijk. In dit artikel informatie over denkstappen, taal en taalsteun bij rekenen. Én wordt er een praktisch voorbeeld gegeven over het inzetten van taalsteun met het gebruik maken van de vertaalhulp. Ook worden de 4 vormen van taalsteun bij rekenen uitgelicht.
Informatie
- Auteur(s): Anne van Buul, docent-onderzoeker Hogeschool de Kempel & Marlien de Koning, LOWAN-PO
- Uitgever:Uitgeverij Zwijsen-JSW
- Jaar van uitgave:2026