Nieuwkomerskleuters in jouw groep? Zo pak je het aan! 

LOWAN wijdt een reeks artikelen aan nieuwkomerskleuters. Nieuwkomerskleuters stromen in bij zowel taalscholen als reguliere scholen. Hoe geef je hen goed onderwijs? Het lijkt een uitdaging, maar is dat echt zo anders? Ja en nee. 

In deze reeks verkennen we hoe je deze jonge nieuwkomers een goede start kunt geven in het onderwijs. We bespreken de cruciale rol van ouders, hoe kleuters leren, en het belang van doelgericht werken. Daarnaast kijken we naar het creëren van een taalrijke omgeving die hun taalontwikkeling stimuleert. Elk artikel biedt praktische tips en inzichten om nieuwkomerskleuters optimaal te ondersteunen.  

De ontwikkeling van nieuwkomerskleuters verloopt net als die van andere kleuters, alleen starten ze vanuit een andere positie. De taal is nieuw en sommigen hebben geen ervaring opgedaan op school of voorschool. Ze moeten wennen aan de school, de taal en de groep. Dit geldt niet alleen voor de nieuwkomerskleuters, maar ook voor hun ouders.  

Het (reguliere) kleuteronderwijs biedt gelukkig al veel visuele ondersteuning en een speelleeromgeving op maat. Onderbouwleerkrachten ondersteunen taal bovendien sterk met mimiek en gebaren. 

Toch hebben nieuwkomerskleuters extra aandacht nodig. Het eerste artikel in de reeks geeft inzichten, praktische tips en voorbeelden die de nieuwkomerskleuter een goede start geven.