Nieuws
Alle nieuwsitems voor primair onderwijs
Dit verandert er voor basisscholen m.i.v. schooljaar 2025-2026
De standaard Basisvaardigheden (OP0) wordt vanaf nu beoordeeld
Vanaf 1 augustus 2025 beoordeelt de inspectie de standaard Basisvaardigheden (OP0) bij de kwaliteitsonderzoeken in het basisonderwijs. Dit houdt in dat de inspectie een waardering Goed of een oordeel Voldoende of Onvoldoende geeft op deze standaard. Tot nu toe beschreef de inspectie alleen de bevindingen in het rapport en gaf ze indien nodig een of meerdere herstelopdrachten als ze tekortkomingen zag. Dit gaat dus veranderen.
De standaard Basisvaardigheden (OP0) is al per 1 augustus 2023 opgenomen in het onderzoekskader, maar wordt vanaf nu dus daadwerkelijk beoordeeld. Met de standaard OP0 wil de inspectie beter toezicht houden op het aanbod in de basisvaardigheden. De basisvaardigheden bestaan uit Nederlandse taal, rekenen-wiskunde en burgerschap. Het gaat erom dat er op school bewuste keuzes gemaakt worden in het plannen en uitvoeren van het curriculum op de basisvaardigheden.
Alle (externe) professionals een VOG
Vanaf nu moeten schoolbesturen over een VOG beschikken van iedereen die een bijdrage levert aan het onderwijsproces. Dus ook (extern) ingehuurde orthopedagogen, externe vakdocenten, etc. De Onderwijsinspectie gaat hierop controleren tijdens kwaliteitsonderzoeken. Hoe ze dat precies gaan doen, is momenteel nog niet bekend.
Hoorrecht voor álle leerlingen (dus ook voor nieuwkomers!)
Per 1 augustus 2025 geldt het zogenaamde hoorrecht voor álle leerlingen. Het hoorrecht vraagt van scholen dat zij leerlingen actief betrekken bij hun ontwikkelingsproces. Voor nieuwkomers betekent dit extra aandacht voor communicatie, meertaligheid, (school-/zorg-) cultuur en passende gesprekstechnieken. Tegelijk biedt deze verandering kansen om leerlingen echt te zien én te horen. Door onderscheid te maken tussen basisaanbod en extra ondersteuning, en het gesprek gestructureerd vorm te geven, blijft het OPP een hulpmiddel en geen hindernis.
Ondersteuningsaanbod verplicht in schoolgids
Het ondersteuningsaanbod van iedere basisschool moet per 1 augustus 2025 opgenomen zijn in de schoolgids. In de schoolgids staat de basisondersteuning die op elke vestiging van de school aanwezig is en welke extra ondersteuning de school kan bieden.
Het onderwijs aan nieuwkomers valt in principe onder de basisondersteuning. Dit betekent dat alle scholen in Nederland moeten zorgen voor een goed taalaanbod aan nieuwkomers. Omdat dit speciale expertise vraagt, zijn op veel plekken in Nederland speciale taalklassen- en/of taalscholen voor nieuwkomers. Beschrijf daarom altijd in de schoolgids hoe het onderwijs aan nieuwkomers in jullie regio georganiseerd is.
Wijzigingen in het toezichtskader van de Onderwijsinspectie
Naast de bovengenoemde punten zijn er nog een aantal wijzigingen in het onderzoekskader. We beschrijven ze kort:
- In dit onderzoekskader stond altijd de term ‘vierjaarlijks onderzoek bij bestuur en scholen’ opgenomen. Dit heet vanaf nu ‘bestuursonderzoek’.
- Het was sommige schoolbesturen niet altijd duidelijk welke wettelijke vereisten er voor schoolbesturen zijn. In het onderzoekskader is daarom vanaf nu in hoofdstuk 4 een paragraaf opgenomen over ‘de overige wettelijke vereisten op bestuursniveau’.
- De onderwijsinspectie komt in 2027 met een vernieuwd onderzoekskader. Hiervoor is de visietekst alvast aangepast.
Nieuwsgierig? Hieronder vind je de aangepaste onderzoekskaders (versie 2025):
Verplichte CO2-meter in ieder klaslokaal
Vanaf 1 juli 2025 moet in alle klaslokalen in het funderend onderwijs een werkende CO2-meter aanwezig zijn. Dit geldt zowel voor bestaande bouw als voor nieuwbouw. Het CO2-gehalte in de ruimte is een indicator voor de mate van luchtverversing. Een goede luchtkwaliteit draagt bij aan hogere leerprestaties. Is het CO2-gehalte hoog? Dan is een interventie door het aanwezige personeel nodig (“raam open, systeem anders instellen, etc.”). Kun je het CO2-gehalte niet voldoende verbeteren? Dan is het aan jouw werkgever om dit op te pakken, eventueel samen met de gemeente. Problemen met het CO2-halte in jouw klaslokaal of op jouw school? Maak het bespreekbaar!