Categorie item: Communicatie

Een soepele schoolloopbaan voor nieuwkomers

Hoe zorgen we ervoor dat nieuwkomersleerlingen zich zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen, ook wanneer zij van school wisselen? Die vraag stond centraal in het recente onderzoek Een soepele schoolloopbaan voor nieuwkomers. Het onderzoek is uitgevoerd om beter zicht te krijgen op knelpunten in het volgen van de ontwikkeling van nieuwkomers én in de gegevensoverdracht tussen…

Spelend (over)leven, een kwalitatief verkennend casestudy-onderzoek naar speltherapie voor een kind met (oorlogs)trauma op een nieuwkomersschool

Dit kwalitatieve, praktijkgerichte onderzoek onderzoekt de waarde en impact van speltherapie voor een kind met (oorlogs)trauma op een nieuwkomersschool. Het doel is inzicht te geven in hoe speltherapie bijdraagt aan herstel, ontwikkeling en integratie. De data zijn verzameld via semigestructureerde interviews, creatieve werkvormen, een beleidsdocument en een therapieverslag en thematisch geanalyseerd. De resultaten tonen…

Zicht op thuistaal: Achtergrondkenmerken van niet Nederlandssprekende ouders en hun kinderen in kaart gebracht

Doelen zijn: inzicht in de omvang van deze groep, trends over de afgelopen tien jaar en vergelijking met andere landen. Daarnaast worden achtergrondkenmerken van ouders onderzocht, zoals opleidingsniveau, arbeidsmarktpositie en basisvaardigheden. Hiervoor wordt gebruikgemaakt van PIAAC-data (2023), PISA-data (2022) en het Peilingsonderzoek mondelinge taalvaardigheid (2019). De resultaten worden gepresenteerd in drie thema’s: omvang en…

Nieuwkomerskleuters in de groep? Deel 5: Versterken van het aanbod

Nieuwkomerskleuters hebben een toegankelijk en doelgericht aanbod nodig om mee te kunnen doen in de groep. Door vooraf duidelijke doelen te stellen en passende ondersteuning te kiezen, help je hen de Nederlandse taal beter te begrijpen en toe te passen. Een rijke speelleeromgeving met herkenbare materialen ondersteunt hun ontwikkeling. Door taalsteun bewust in te…

Nieuwkomerskleuters in jouw groep? Deel 2: betrek ouders bij de school

Voor nieuwkomerskleuters én hun ouders is de schoolomgeving nieuw. Goede communicatie en betrokkenheid van ouders vergemakkelijken de overgang en stimuleren ontwikkeling. Informeer ouders over schooltijden, routines en spelend leren, en bespreek wederzijdse verwachtingen. Blijf in contact via korte oudermomenten, inloopochtenden of door hen te koppelen aan ervaren ouders. Stimuleer het gebruik van de thuistaal,…

Nieuwkomerskleuters in jouw groep? Deel 1: een veilige start

De overstap naar school is groot voor nieuwkomerskleuters. Een veilige basis is essentieel: relatie vóór (taal)leren. Door bewust mee te spelen, gesprekken te begeleiden en de thuistaal te erkennen, stimuleer je taalontwikkeling en zelfvertrouwen. Herkenbare materialen en voorspelbare routines zorgen voor houvast en veiligheid. Gebruik mimiek, gebaren en picto-kaarten om communicatie en emotieregulatie te…

Beeldverhaal: Ouders, kinderen en stress

Met dit beeldverhaal kun je met ouders in gesprek over: Wat doet stress met kinderen? Hoe kun je omgaan met stress? Waar en hoe kun je hulp vragen? Voor hulpverleners in de jeugdzorg, onderwijsprofessionals en maatschappelijk werkers. Het is inzetbaar in gesprekken met o.a. ouders met een vluchtachtergrond, ouders die arbeidsmigrant zijn en ouders…

Taalontwikkeling van het kind (vierde editie)

Taalontwikkeling van het kind laat lezers kennismaken met de verschillende fases in het taalverwervingsproces van kinderen, vanaf de geboorte tot de leeftijd van 8 jaar. Het verloop van de taalvordering van kinderen in het algemeen wordt inzichtelijk gemaakt, maar ook hoe het er specifiek in het Nederlands aan toe gaat. Daarnaast bevat het boek…

Emotie-hoogleraar Batja Mesquita over de invloed van cultuur op emoties | Het Uur

Hoogleraar psychologie Batja Mesquita ontdekte dat emoties toch niet universeel zijn, maar gevormd worden door cultuur, familie en tijd. In haar boek De emoties tussen ons en in een podcast van het Uur van het NRC vertelt ze hierover. Als kind merkte ze al dat sommige emoties van haar Holocaustoverlevende ouders niet pasten bij…

Boordevol Taal

Boordevol Taal is een waardevolle publicatie voor kleuter- en nieuwkomersonderwijs. Het benadrukt hoe elk moment in de klas een taalleermoment kan zijn en biedt praktische tips en voorbeelden om krachtige taalmomenten te creëren. Het boek richt zich op de eerste taalontwikkeling van jonge kinderen en de invloed van interactievaardigheden van zowel leerkrachten als ouders.…