• Je kent de belangrijkste verschillen tussen het leren van een eerste taal en een volgende taal.
• Je kent het belang van klankonderwijs.
• Je weet meer over woordenschatdidactiek.
• Je weet hoe je taalproductie uitlokt bij de verschillende nieuwkomers.

• Je kent de belangrijkste verschillen tussen het leren van een eerste taal en een volgende taal.
• Je weet wat goed NT2-onderwijs is.
• Je weet welke doelen het NT2-onderwijs heeft.
• Je kent het belang van klankonderwijs.

De cursus dekt de volgende gebieden:

• Spelstimulering
• Beginnende tweede taalverwering
• Interculturele communicatie

Burgerschap, het is zo’n groot en veelomvattend begrip:

• Hoe maak je dat nu behapbaar?
• Hoe verduidelijk je dit met het team?
• Hoe zorg je ervoor dat je de voor jouw populatie juiste keuzes maakt?

Scholing van Bureau d’r Bij kan je hierbij ondersteunen.

Start jij aankomend schooljaar als leerkracht van een nieuwkomersgroep? Deze cursus bevat onder andere:

• Hoe zien mijn eerste weken met de nieuwkomersleerlingen eruit?
• Methodes voor nieuwkomers in overzicht
• Rol van de ouders

De essentie:

• Leer hoe je met eenvoudige middelen Nederlandse taalverschijnselen kunt onderwijzen.
• Geef anderstalige kinderen meer grip op hun Nederlandse taalverwervingsproces.
• Krijg meer inzicht in de NT2-didactiek.

Tijdens deze vierdaagse cursus komt onder meer aan bod:

• ACEs en trauma – waardoor ontstaat het en hoe herken je het?
• 6 principes die je kunt gebruiken bij traumasensitief lesgeven.
• Contextuele traumabegeleiding.

Na afloop van deze train-de-trainer:

• Heb je de achtergrondkennis en de vaardigheden om leerkrachten uit te leggen wat de effecten van trauma kunnen zijn op de ontwikkeling en het gedrag van kinderen.
• Ben je bekend met de oefeningen en werkmethode van de training en kan je deze zelfstandig als trainer toepassen.
• Ben je als trainer voorbereid op lastige situaties en mogelijke valkuilen.

Na het volgen van dit webinar:

• Heb je zicht op het soort woordenschatachterstand die NT2-leerlingen hebben;
• Weet je wat dit betekent voor de keuzes die je kan maken in het intensiveren van het taalaanbod;
• Weet je hoe je taalsteun inzet om woordenschat te stimuleren.

In deze cursus onder andere:

• Je eigen visie op meertaligheid. Hoe meertalig ben je zelf?
• Hoe vergroot je de veerkracht van jouw leerling?
• Knelpunten in reguliere lessen en methoden en hoe maak je een les NT2-Proof.
• Welke NT2 materialen zijn er?

De training Traumasensitief lesgeven aan NT2-leerlingen biedt leerkrachten, intern begeleiders/zorgcoördinatoren en andere onderwijsprofessionals:

• De kennis en handvatten om de negatieve spiraal te doorbreken, zodat getraumatiseerde kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen;
• Om hiermee een groot verschil te maken in het leven van getraumatiseerde kinderen.

Je geeft les aan kinderen van nieuwkomers en/of andere anderstalige kinderen? Belangrijk en betekenisvol, maar ook een hele uitdaging! In deze cursus onder andere:

• Wat komt er op je af?
• Je vraagt jezelf af wat verstandig is om wel of juist niet te doen?
• Je wilt ontdekken hoe je instroom en doorstroom op een goede manier kunt regelen?

Welke aanpak en welk onderwijsaanbod sluiten het beste aan op de behoeften van nieuwkomers? In deze training onder andere:

• Hoe kan je rekening houden met hechtingsproblemen met volwassenen en/of kinderen?
• Hoe kan je de kinderen ondersteunen bij hun spelontwikkeling en bij het leggen van contact met andere kinderen?
• Hoe versterk je de sociale cohesie binnen je groep?

Vrijwel iedereen die in het onderwijs werkt heeft wel eens te maken met intimiderend, uitdagend of zelfs agressief gedrag. Dit kan zijn van leerlingen, maar ook ouders zoeken vaak de grens op. Hoe reageer je in een situatie als de spanning te hoog oploopt?

• Hoe handel je als ouders in de schaamte-modus blijven steken en hun kind gaan verdedigen?
• De student doet net alsof hij de baas is (hij daagt de docent uit)
• Hoe benader ik ouders die moeilijk te bereiken zijn?

Na afloop van deze cursus kun je:

• Burgerschap een plek geven in jouw eigen onderwijs.
• Beoordelen op welke wijze burgerschapsaspecten in jouw eigen lessen voorkomen.
• Burgerschapsthema’s herkennen in jouw school.
• De basiswaarden van de democratische rechtstaat toepassen in de dagelijkse schoolpraktijk.

Aan het einde van deze cursus heb jij voor jouw school onder andere:

• Een burgerschapsvisie ontwikkeld.
• In kaart gebracht wat er op jouw school gedaan wordt aan burgerschap.
• Een plan gemaakt om het burgerschapsonderwijs op jouw school up-to-date te houden.
• Een plan gemaakt om de leervorderingen van leerlingen te volgen en te verantwoorden.

De post-HBO cursus ‘Begeleiden van nieuwkomers op school’ van Hogeschool Utrecht behandelt onder andere de thema’s:

• Taalverwerving;
• Meertaligheid;
• Sociaal-emotioneel leren;
• Trauma;
• Culturele responsiviteit;
• Ouderbetrokkenheid.

De essentie:

• In de opleiding draait het om basiskennis, basisvaardigheden en basishoudingen die elke NT2-leraar in het primair onderwijs nodig heeft.
• De opleiding NT2-specialist combineert de theorie met de praktijk, zodat je het geleerde direct in de les kunt toepassen.

De essentie:

• Wordt specialist op het gebied van onderwijs aan nieuwkomers.
• Ontwikkel je tot coach, sparringpartner, inspirator of sleutelfiguur.
• Leer meer over Taalontwikkeling & Meertaligheid, SEL & Trauma en Ouderbetrokkenheid & Culturele Responsiviteit.

Door het volgen van de opleiding Leraar Nederlands voor Anderstaligen PO (NT2) ben jij in staat om:

• Effectief de Nederlandse taal te leren aan anderen.
• Knelpunten in progressie te ontdekken en hierop in te spelen.
• Leerlingen te stimuleren om actief deel te nemen aan jouw lessen.

Met deze Post-HBO opleiding wordt er gewerkt aan de ontwikkeling van de volgende competenties:

• Pedagogisch competent in het omgaan met gedrag en trauma.
• Didactisch competent in het ondersteunen van het leren van Nederlands als tweede taal.
• Interpersoonlijk competent in het contact met leerlingen, ouders en omgeving.
• Organisatorisch competent in het inrichten van het onderwijsaanbod.

Met deze Post-HBO opleiding wordt er gewerkt aan de ontwikkeling van de volgende competenties:

• Pedagogisch competent in het omgaan met gedrag en trauma.
• Didactisch competent in het ondersteunen van het leren van Nederlands als tweede taal.
• Interpersoonlijk competent in het contact met leerlingen, ouders en omgeving.
• Organisatorisch competent in het inrichten van het onderwijsaanbod.

Wat levert de post-hbo-opleiding Coördinator burgerschapsonderwijs je onder andere op?

• Je ontwikkelt een visie op wereldburgerschap die past bij de pedagogische opdracht, de populatie en het team van jouw school.
• Je bent in staat om in dialoog de burgerschap- en identiteitsontwikkeling van de leerlingen te stimuleren.
• Je kent relevante educaties op het gebied van wereldburgerschap, die aansluiten bij de visie van jouw school.
• Je ontwikkelt een doorlopende leerlijn die past bij jullie schoolcultuur en curriculum.

Tijdens deze post-hbo opleiding ontwikkel je onder andere de kennis en skills om:

• Het burgerschapsonderwijs binnen jullie school doelgericht en herkenbaar in praktijk te brengen.
• Je schept ruimte voor dialoog en onderwijsactiviteiten die concreet bijdragen aan wat ons persoonlijk en gezamenlijk als samenleving dierbaar is.
• Daarnaast versterken ze de inzichten en ervaringen die we alle kinderen willen meegeven in hun ontwikkeling richting een volwassen leven in de wereld.

De essentie:

• Wordt een expert in lokaal bestuur;
• Werk aan actuele cases voor echte opdrachtgevers;
• Weet straks precies hoe je als lokale overheid kunt sturen, zowel in- als extern.

Het masterprogramma Meertaligheid en taalverwerving biedt:

• Een algemeen en vergelijkend perspectief op taalverwerving en meertaligheid;
• Daarnaast kun je je specialiseren in een Europese taal.

Bij de Nederlandstalige specialisatie Toegepaste taalwetenschap houden jij en je studiegenoten je bezig met de analyse van taalleerprocessen bij verschillende doelgroepen. Denk hierbij aan:

• Eentalige en meertalige kinderen met een gehoorprobleem;
• Of kinderen met dyslexie of een taalontwikkelingsstoornis;
• Maar ook aan volwassen immigranten die Nederlands als tweede taal (NT2) spreken.

In deze duale master onder andere:

• Theoretische en praktische kennis over het leren van Nederlands als tweede taal of tweede moedertaal, meertaligheid en geletterdheid.
• Je onderzoekt hoe het Nederlandse (tweede)taalonderwijs en taalbeleid verbeterd kunnen worden.

Keuze uit meerdere leerroutes:

• Gedragspecialist
• Leadership in Education
• Expert taal/dyslexie
• Expert rekenwiskunde/dyscalculie
• Begeleider in het onderwijs
• Expert in NT2, nieuwkomersonderwijs en culturele diversiteit
• Open leerroute

Binnen alle routes word je uitgedaagd diepgaand te leren en werk je aan je ontwikkeling tot expert binnen de door jou gekozen leerroute.