Cursus- en studieaanbod

• Binnen 2 dagen weet je hoe je de aanpak Zien is Snappen in kunt zetten om structureel Nt2-lessen te geven vanaf groep 1 t/m 8.
• Je leert hoe je Nederlandse taalverschijnselen kunt aanbieden aan anderstalige leerlingen via de aanpak van Zien is Snappen.

• Je kent de belangrijkste verschillen tussen het leren van een eerste taal en een volgende taal.
• Je kent het belang van klankonderwijs.
• Je weet meer over woordenschatdidactiek.
• Je hebt kennisgemaakt met een aantal materialen voor nieuwkomers.

• Je kent de belangrijkste verschillen tussen het leren van een eerste taal en een volgende taal.
• Je kent het belang van klankonderwijs.
• Je weet meer over woordenschatdidactiek.
• Je hebt kennisgemaakt met een aantal materialen voor nieuwkomers.

• In één dagdeel maak je kennis met de materialen en werkwijze van De bovenkamer en de overige dagdelen ga je aan de slag met de toepassing.
• Hoe je leerlingen, anderstalig én Nederlandstalig, plezier krijgen in het vak ‘taal’ .
• Hoe je je taalmethode toegankelijker kunt maken voor anderstalige leerlingen.

• In één dagdeel kennis maken met de materialen en werkwijze van WIP : 80 woorden per week en een uur max per dag.
• Met een geliefd prentenboek in je achterhoofd zie je leren hoe, wat en waarom WIP noodzakelijk is.
• Hoe je je geliefd prentenboek kunt inzetten.

• Stimuleer de mondelinge taalontwikkeling met uitdagende taaldenkgesprekken.
• Van praktijkvoorbeelden naar je eigen praktijk.
• Film een gesprek en krijg gerichte feedback.
• Een combinatie van online leren en live bijeenkomsten.

• Je kent de belangrijkste verschillen tussen het leren van een eerste taal en een volgende taal.
• Je kent het belang van klankonderwijs.
• Je weet meer over woordenschatdidactiek.
• Je weet hoe je taalproductie uitlokt bij de verschillende nieuwkomers.

• Je kent de belangrijkste verschillen tussen het leren van een eerste taal en een volgende taal.
• Je weet wat goed NT2-onderwijs is.
• Je weet welke doelen het NT2-onderwijs heeft.
• Je kent het belang van klankonderwijs.

Heb jij ook kinderen in de klas voor wie het Nederlands niet de enige of eerste moedertaal is? En vind je het belangrijk te leren omgaan met hun specifieke moeilijkheden in de Nederlandse taal zoals goed gebruik van lidwoorden, aanwijzende voornaamwoorden, zinsopbouw of woord- en zinsintonatie?

• In één dagdeel met je team kennis maken met de materialen en werkwijze van HZS.
• Met de NT2-didactiek in je achterhoofd leren hoe je de materialen gebruikt.
• Informatie over opbouw en inzet HZS.

De nadruk in deze opleiding ligt op het verwerven van de taal. Je krijgt inzicht in de spraak-taalverwerving bij leerlingen die de Nederlandse taal als eerste of als tweede taal leren. En je leert hoe een goede taalbevordering er in de klas uitziet. Daarbij gaat het naast de didactiek en het aanbod ook om visie op goed taalonderwijs.

De post-HBO cursus ‘Begeleiden van nieuwkomers op school’ van Hogeschool Utrecht behandelt de thema’s taalverwerving, meertaligheid, sociaal-emotioneel leren, trauma, culturele responsiviteit en ouderbetrokkenheid. De cursus bestaat uit 5 bijeenkomsten van 3 uur en wordt online, op de leslocatie en incompany aangeboden.

• Wat is trauma?
• Welke effecten heeft trauma op de ontwikkeling en het gedrag van kinderen/ jongeren?
• Wat kan mijn rol als leerkracht/ docent zijn in het leven van getraumatiseerde jongeren?

De cursus dekt de volgende gebieden:

• Spelstimulering
• Beginnende tweede taalverwering
• Interculturele communicatie