Doelgroepenonderzoek
Nieuwkomers in het primair- en voortgezet onderwijs
Onderzoek nieuwkomers PO
Nieuwkomers in het PO en VO, doelgroepenonderzoek
De groep nieuwkomersleerlingen in Nederland is heterogeen van samenstelling. Alhoewel er verschillende nieuwkomersvoorzieningen zijn, starten veel nieuwkomers op een reguliere school. Op een reguliere school is veel behoefte aan expertise waarbij meer samenwerking en kennisdeling met nieuwkomersvoorzieningen bevorderlijk zouden zijn.
Informatie
- Auteur(s): SE economisch onderzoek en Kohnstamminstituut
- Jaar van uitgave:2023
Andere bezoekers bekeken ook
Gerelateerde vakliteratuur
2012
Competenties onderwijs aan nieuwkomers
In april 2012 heeft IVA (Eindhoven School of Education) in opdracht van LOWAN-PO onderzocht welke...
Meer lezen
2014
Hoe zeggen we dit in de rekenles
Systematische aandacht voor reken-wiskundetaal is geen luxe, maar bittere noodzaak om kinderen te leren rekenen...
Meer lezen
2021
Schrijfonderwijs op peil
Anke Herder heeft een handreiking geschreven rondom schrijfonderwijs. In deze handreiking staan ook tips rondom...
Meer lezen