Hoe stimuleer je burgerschap in de klas?

Een enkele activiteit, les of project over burgerschap heeft weinig zin, stelt Hessel Nieuwelink, lector Burgerschapsonderwijs aan de Hogeschool van Amsterdam in dit artikel. “Om burgerschap te ontwikkelen, moet er een structureel aanbod zijn.”

“Burgerschapsonderwijs in de klas wordt vormgegeven door individuele leraren maar de mogelijkheden om dit te doen hangen af van de
voorwaarden die door het leraren, team, schoolleiding en schoolbestuur gecreëerd worden. Alle actoren binnen de school hebben dus hun eigen taak om burgerschapsonderwijs een stevigere plek te geven.” (Nieuwelink, H. 2021)

In dit artikel meer informatie.