Onderzoek
Onderzoek nieuwkomers PO
Hoe zeggen we dit in de rekenles
Tijdens een rekeninstructie is voordoen-nadoen meestal niet de beste manier om de leerlingen aan het denken te zetten, behalve als het gaat om de taal die nodig is om te leren rekenen. Systematische aandacht voor reken-wiskundetaal is geen luxe, maar bittere noodzaak om kinderen te leren
rekenen, bepleiten de auteurs van dit artikel. Zij komen met een ‘rekentaalkaart’ voor de leraar.
Informatie
- Auteur(s): Fokke Munk, Jantien Smit
- Uitgever:Volgens Bartjens
- Jaar van uitgave:2014
Andere bezoekers bekeken ook
Gerelateerde vakliteratuur
2014
Onderzoek naar taalbeleid aan nieuwkomers
Brecht Jelsma heeft in begin 2014 haar scriptie afgerond na haar BA aan de Universiteit...
Meer lezen
2023
Nieuwkomers in het PO en VO, doelgroepenonderzoek
Op een reguliere school is veel behoefte aan expertise waarbij meer samenwerking en kennisdeling met...
Meer lezen
2017
Streefdoelen nieuwkomersonderwijs
De toetsscores van 529 nieuwkomers zijn vergeleken.
Meer lezen