Communiceren met ouders
Veel ouders van nieuwkomers zijn nog niet bekend met de Nederlandse taal en cultuur. Het is hierdoor belangrijk dat je als gesprekspartner hierop anticipeert en dat de ouders zich welkom voelen.
Ouderbetrokkenheid
Gezamenlijk met de ouders wil je het beste voor de leerling. Veel ouders van nieuwkomers zijn zelf ook nieuwkomer en spreken geen/weinig Nederlands en hebben vaak een andere culturele achtergrond, dit kan voor een drempel zorgen. Op deze pagina tips.
Samenwerking met ouders
Een goede samenwerking met ouders is heel belangrijk, maar dit is lang niet altijd gemakkelijk. Lang niet alle ouders komen bijvoorbeeld naar ouderavonden, of überhaupt binnen de school. Soms lijken ouders bijna niet bereikbaar. Hier kunnen zaken als miscommunicatie of onbekendheid met elkaars cultuur spelen of zijn de verwachtingen over en weer niet duidelijk uitgesproken. De coronapandemie en de daaruit voortkomende maatregelen hebben de samenwerking niet gemakkelijker gemaakt. Met name het contact met ouders die de taal nog niet voldoende machtig zijn of die geen digitale middelen hebben of hier niet bekend mee zijn, is lastig. Ook hier zijn enkele aandachtspunten:
- Formuleer een visie op het samenwerken met een tolk of sleutelpersoon;
- Ga in gesprek met ouders over de soms (te) hoge verwachtingen die zij hebben ten aanzien van het niveau van hun kind;
- Informeer ouders over het Nederlandse zorg- en onderwijssysteem of verwijs naar instanties die hen hierover kunnen informeren;
- Neem tijd voor gesprekken over het inzetten van zorg, omdat deze lastig kunnen zijn, en voer deze op een cultuursensitieve manier;
- Bespreek of een community aanpak bij jullie werkt om de samenwerking met ouders te verbeteren, je kunt hierbij denken aan:
- Faciliteiten voor ouders in de school, zoals taallessen;
- Voorlichting aan ouders op school (voeding, slapen, bewegen, media, seksualiteit, onderwijssysteem in NL, belang van spelen en vrije tijd, etc.);
- Mogelijkheden voor sportactiviteiten voor ouders in en om het schoolgebouw.
(Bron: Pharos)
Via LOWAN korting bij Global Talk (tolkservice)
De tolk- en vertaaldiensten van Global Talk (voorheen TVcN) kunnen door alle scholen met nieuwkomers tegen sterk gereduceerd tarief worden afgenomen. Global Talk werkt met online inlogsysteem.
video
Meer dan taal
In het filmpje hiernaast is mooi in beeld gebracht bij een oudergesprek niet alleen taal de barrière is. In de video is te zien hoe een pedagogisch medewerker op de peuterspeelzaal dat lastige gesprek aangaat met anderstalige ouders. Hoe maak je duidelijk aan ouders dat zij hun kind thuis beter kunnen stimuleren bij zijn ontwikkeling?
Dank aan Leerkracht24
Oudergesprekken
Taalproblemen geven soms aanleiding om harder of krommer te gaan praten in een poging de taalkloof te overschreeuwen. Dat is vaak pijnlijk, want ouders die de Nederlandse taal nog niet goed spreken, merken wel degelijk of er normaal of krom Nederlands tegen hen gesproken wordt. Dit kan niet alleen als beledigend worden ervaren, maar het heeft bovendien een slechte uitwerking op het correct leren van het Nederlands.
Oudercontact in corona tijd
Contact met ouders is cruciaal, maar hoe doe jij dit in deze tijd met de corona maatregelen? Er zijn scholen die ouders na schooltijd laten komen, scholen die via film/foto inzichtelijk maken hoe het in de klas is. We hoorden ook dat er een school is dit groepsgesprekken met ouders via Teams doet. Een mooie bijvangst was, gaf de leerkracht aan, dat ouders steun aan elkaar ervaren.
Onderzoek ouderbetrokkenheid
Ria Goedhart heeft in 2020 een onderzoek gepubliceerd over de ouderbetrokkenheid van ouders van nieuwkomers. Er staan mooie voorbeelden in hoe de nieuwkomersschool in . De conclusie van het onderzoek is dat er een responsieve houding nodig is van school m.b.t. thuistaal en cultuur. Een persoonlijke benadering, ondersteuning bij praktische zaken, duidelijke persoonlijke uitnodigingen en de inzet van bruggenbouwers – leidt tot een positief resultaat.
Wel of niet inzetten professionele tolk
Soms moet een school een afweging maken tussen een vriend als tolk of een professionele tolk. Pharos heeft met zorgpartners wegingsfactoren onderzocht en benoemd zoals :
– Is de vraag complex?
– Bestaat het risico dat de informele tolk (bedoeld of onbedoeld) verkeerde informatie verstrekt of informatie achterhoudt?
(deze vragen kunnen vertaald worden naar het onderwijs)
Op huisbezoek
Goede communicatie met ouders is belangrijk, ouders zijn een partner van de school. Forum heeft een flyer geschreven met een stappenplan hoe je het contact tussen school en ouders kan versterken. Zij promoten huisbezoeken. Een huisbezoek kan enorm veel winst opbrengen maar veel scholen doen dit niet vanwege veel regelwerk en tijdsinvestering. In de flyer staat een praktisch stappenplan beschreven om huisbezoeken werkelijkheid te maken.
Ouderbetrokkenheid in het nieuwkomersonderwijs
Om ouders te bereiken is volgens onderzoekers en ervaren leraren een responsieve houding met betrekking tot de thuistaal en de culturele achtergronden nodig.Wat dit concreet betekent is nog moeilijk te duiden. Wel is duidelijk dat een persoonlijke benadering, eigen inbreng, ondersteuning bij praktische zaken, duidelijke uitnodigingen en de inzet van bruggenbouwers leiden tot een beter contact.
Effectief communiceren met ouders en leerlingen
Ouderbetrokkenheid is belangrijk voor de schoolprestaties van leerlingen, vooral wanneer het gaat om nieuwkomers in het onderwijs. Perla Thissen benoemde in haar presentatie verschillende technieken om als leraar de ouderbetrokkenheid te vergroten. Er werd ook ingegaan op de invloed van cultuur.