Categorie item: Landelijk

Anderstaligen leren lezen in het Nederlands

Nieuwkomers en zogenoemde onderinstromers leren op een andere manier lezen in het Nederlands dan hun Nederlandstalige leeftijdsgenoten. Toch zijn leerkrachten vaak aangewezen op de reguliere methoden voor technisch lezen. Op deze studiedag leer je wat specifiek nodig is om anderstaligen het lezen in het Nederlands te leren  

Dyslexie en meertaligheid

Heb je te maken met meertalige leerlingen bij wie de lees- en/of spellingontwikkeling vertraagd verloopt? Dan zal ongetwijfeld de vraag bij je opkomen: komen deze problemen nu door de meertalige achtergrond, of is er mogelijk sprake van dyslexie? Maar kun je wel dyslexie vaststellen bij leerlingen die Nederlands niet als eerste taal hebben?

Dyslexie en meertaligheid

Heb je te maken met meertalige leerlingen bij wie de lees- en/of spellingontwikkeling vertraagd verloopt? Dan zal ongetwijfeld de vraag bij je opkomen: komen deze problemen nu door de meertalige achtergrond, of is er mogelijk sprake van dyslexie? Maar kun je wel dyslexie vaststellen bij leerlingen die Nederlands niet als eerste taal hebben?

NT2 en hoogbegaafdheid

Tijdens deze avond inspireren we elkaar door te kijken naar de precieze behoefte van begaafde leerlingen voor wie Nederlands hun tweede of misschien wel derde taal is: Wat vraagt dat van ons onderwijsaanbod? En onze wijze en procedure van signalering? Wat is er nodig om het aanbod echt passend te maken? Hoe overbruggen we…

NT2 en hoogbegaafdheid

Tijdens deze avond inspireren we elkaar door te kijken naar de precieze behoefte van begaafde leerlingen voor wie Nederlands hun tweede of misschien wel derde taal is: Wat vraagt dat van ons onderwijsaanbod? En onze wijze en procedure van signalering? Wat is er nodig om het aanbod echt passend te maken? Hoe overbruggen we…

Presentatie onderzoek: meertalig opvoeden

Een slotevent van een 4-jarig onderzoek rondom meertalig opvoeden in gezinnen met jonge kinderen en hoe professionals hen daarbij ondersteunen.

Taalinspiratieavond: de handpop

Een handpop is een graag geziene gast in de klas. En kan in het bijzonder van nut zijn bij het aanleren van vaardigheden die kinderen moeilijk of spannend vinden, zoals hardop lezen.

Omgaan met anderstalige kinderen in de klas

U heeft vragen over de ontwikkeling van deze kinderen en wilt weten hoe u (didactisch) goed af kunt stemmen op de onderwijsbehoeften van deze leerlingen binnen de reguliere klas? U wilt ontdekken hoe u instroom en doorstroom op een goede manier kunt regelen? Neem dan deel aan het programma

Post-HBO NT2

Het belang van deskundig opgeleide leerkrachten is groot. Volg de post hbo-opleiding Leraar Nederlands voor anderstaligen (NT2) om je kennis te vergroten.

NT2 taalonderwijs aan nieuwkomers

Vergroot je kennis over NT2, klankonderwijs en woordenschat onderwijs in twee bijeenkomsten. Deze cursus is in Utrecht.